Zur Weiterbildung wird zugelassen, wer über eine abgeschlossene Ausbildung zum/r

• Krankenschwester oder -pfleger
• Gesundheits- und Krankenpflegerin oder -pfleger
• Pflegefachfrau oder -mann
• Kinderkrankenschwester oder -pfleger
• Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin oder -pfleger
• Altenpflegerin oder -pflege

verfügt und eine mindestens einjährige Tätigkeit in einem der zuvor genannten Berufe vorweisen kann. Alternativ zum Berufsabschluss berechtigt auch ein akademischer Studienabschluss im Pflege- und Gesundheitsbereich zur Zulassung.

¹Die Weiterbildung soll das dem aktuellen Stand entsprechende berufspädagogische Wissen für die pädagogische, methodische und didaktische Befähigung zur Anleitungssituation vermitteln.
²Sie soll dazu befähigen, das erworbene Wissen situationsgerecht in der Anleitungspraxis anzuwenden, an der Schaffung von günstigen Bedingungen für die am Anleitungsprozess Beteiligten verantwortlich mitzuwirken sowie ein kritisches Bewusstsein zu entwickeln, die Wechselwirkungen zwischen der Tätigkeit und den gesellschaftlichen, ökonomischen, ökologischen und politischen Einflussfaktoren zu verstehen.
³Sie hat zum Ziel, die erforderlichen Fähigkeiten zur Bewältigung der mit der Anleitung verbundenen Anforderungen zu vermitteln.

Die Weiterbildung umfasst insgesamt 300 Stunden, davon

• 252 Stunden Unterricht,
• eine Hospitation im Umfang von 16 Stunden und
• 32 Stunden für die Durchführung eines Praxisprojekts mit Erstellung eines Projektberichts.

Die Weiterbildung erfolgt berufsbegleitend und dauert maximal 2 Jahre.
Der Unterricht findet in modularer Form statt.

Erfolgreicher Start

Ansbach, 26.07.2023

Die Pflegebranche hat einen wichtigen Meilenstein erreicht:
Heute fand das erste Praxisanleitungstreffen des Ausbildungsverbundes Pflege Netzwerk Westmittelfranken statt. In dem Netzwerk arbeiten Bildungseinrichtungen, Pflegeeinrichtungen und berufspädagogische Experten eng zusammen, um die Qualität in der generalistischen Pflegeausbildung zu optimieren und den Fachkräftenachwuchs zu stärken.

Die 34 teilnehmenden Praxisanleitungen durften Paula, eine der ersten examinierten Pflegefachfrauen, auf eine spannende und erlebnisreiche Reise durch die generalistische Pflegeausbildung begleiten. Das Drehbuch begann beim Bewerbungsprozess, über die verschiedenen, geforderten Einsätze in der Generalistik, es wurden Höhen und Tiefen während der Ausbildungszeit und der daraus resultierenden Folgen durchlebt, bis hin zum Prüfungsprozedere.

Das Praxisanleitungstreffen bot den Teilnehmerinnen und Teilnehmern eine wertvolle Plattform, um bewährte Praktiken und Methoden in der Praxisanleitung zu diskutieren.
Die Schwerpunkte der Gespräche lagen auf der Evaluation des Prüfungsgeschehens, effektive Anleitungsstrategien, der Förderung von Auszubildenden und der Schaffung einer unterstützenden Lernumgebung.

Ein weiterer Schwerpunkt des Treffens lag auf der engen Verzahnung von Theorie und Praxis in der Pflegeausbildung. Die Kooperationen zwischen Bildungseinrichtungen und Pflegeeinrichtungen ermöglicht eine praxisnahe Ausbildung, die den Bedürfnissen der Pflegebranche und den Herausforderungen im Gesundheitswesen gerecht werden können.

Die positive Resonanz der Teilnehmenden bestätigt die Bedeutung einer solchen Veranstaltung für die Qualität der Ausbildung in den verschiedenen beruflichen Bereichen. Der Ausbildungsverbund Westmittelfranken plant bereits weitere berufspädagogische Fachtagungen. Die beteiligten Pflegeschulen und Pflegeeinrichtungen sind entschlossen, gemeinsam daran zu arbeiten, dass die Auszubildenden bestmöglich auf ihre berufliche Laufbahn vorbereitet werden und den Herausforderungen der Arbeitswelt gewachsen sind.